【なぜ短い？】9年間で夏休みが14日も短縮された自治体

福岡県古賀市では、過去9年間でキャンプが39日から25日まで14日も短縮されました。この変化の理由と、それが教育現場や教員に与える影響について詳しく見ていきましょう。

古賀市の夏休み短縮の背景

古賀市の公立学校では、夏休みの期間が短縮されています。この背景には、いくつかの教育意図と工夫が存在します。まず、長期休暇中の学力が低下することを防ぐため、また、夏休み中に教員がテスト問題の作成や通知表の準備などの事務作業を進めることで、9月からの授業に集中できる環境を整えることも意図的に行われています。

教員の働き方改革

古賀市の夏休み短縮は、教員の働き方改革の為進められました。教員は放課後、個別の指導や保護者対応、翌日の授業準備などに追われ、長時間勤務が常態化していましたこの状況を改善するために、夏休みの短縮が決定しました。

新たな取り組みの結果、教員の勤務時間は大幅に短縮され、午後5時前には全生徒が下校し、教員も早く帰宅できるようになりました。生まれて、生徒に会うのに時間がかかりました。

一人の情熱が生んだ変革

この改革の考え方には、教育長の長谷川清孝さんの個人的な経験と強い意志がありました。まず、全小中学校の授業を35人以下にし、次は6時間目の授業を減らすことで教員と生徒の負担を軽減しました。

長谷川さんの決意は、周囲の理解と協力を得ながら進められ、最終的にはキャンプの短縮という形で実現しました。このような個人の努力とコミュニティの協力があったからこそ、改革は成功したのです。

一歩短縮の教育的効果

途中が短縮されることで、児童生徒の学力向上に気づくという意見があります。このような長期的な観察と評価は、絶対評価制度のもとで効果的に機能します。また、短縮されたキャンプの期間中に行われる補習や特別授業を活用することで、学力の向上や学習の向上が期待されます。

家計への影響

時間が短くなることで、経済的に余裕がない家庭への支援となる効果もありました。給食がないキャンプは食事の手間や費用が増え、光熱費も家計にのしかかります。これらの負担が軽減さることで保護者が安心して働ける環境が整います。これは特に一人親家庭にとって大きな恩恵です。

二学期制の導入とその効果

古賀市では二学期制を採用しており、この制度の導入により、学期ごとの評価が長期的に行われるようになりました。通知表の回数が少なくても、保護者との連絡が少なくなるという意見もありますが、その分家庭訪問や個別面談を充実させることで対応しています。学期制により、教職員の負担が軽減され、より質の高い授業を提供することが可能となります。